Shahzodaning hayoti

Hurmatli hikoyasevarlar hozir o‘qyidiganingiz bari real hayotda bo‘lib o‘tgan va davom etayotgan voqealardan tasirlanib yozilgan kamchiliklar uchun uzur. Boshladik hikoyamiz prinsessasi hamma hikoyadagi himoyadi qizlar kabi juda go‘zal qomati chiroyli bo‘lmasa da extirosda tengi yo‘q edi. Shahzoda bir yigit bilan sevishar u bilan doimo xabarlashar edi lekin u yigit institutda o‘qiydi Shahzoda esa maktabda 10 sinf prinsessamiz juda chiroyli bo‘lmasada yaxshi suxbatdosh edi ammo dugonalari bilan doimo chiqisha olmas sababi esa oddiy ular go‘zal edilar. Shahzodaning bir yigit do‘sti bor edi uning ismi Botir. Shahzoda Botir bilan sirdosh edi unga sevgan yigiti haqida aytardi Botir esa bularni maroq bilan tinglar ammo ichidagini aytolmasdi yani uni sevishini aytsa Shahzoda bilan orasi uzoqlashadi degan hayolda bo‘lar shu sabab faqat do‘stlik chegarasida bo‘lishardi. Shahzoda yigiti bilan har kun xabarlashsa ham aslo chegaradan chiqmasdi odob doirasida gaplashar edi sababi Zokir o‘zini tarbiyali tutardi. Chindan ham Zokir tarbiyali yigit edi va o‘ta bolajon bo‘lganligi sababli doimo jiyanlarini rasmini Shahzodaga yuborar Shahzodadan esa bugun nima ovqat qilding qanday pishiriqlar tayyorlading deb kundalik savollar berardi. Bular Shahzoda uchun yoqimli suxbatlar bo‘lsada dugonalaridan eshitgan gaplariga havas qilib qachon menham yigitim bilan ochiqcha gaplasharman deb hayol qilardi. Kunlarning birida odatdagidek maktabga keldi o‘z partasiga borib o‘tirdi partadosh dugonasi Sevara bugun kelmabdi birinchi soatda bir o‘zi zerikib o‘tirganini ko‘rgan Botir ikkinchi soatda Shahzoda bilan yonma yon o‘tirishga izn so‘radi.
-Shahzo bo‘shni
-ha bo‘sh
-o‘tirsam bo‘ladimi
-mayli lekin nega
-qarasam bir o‘zing zekirib o‘tiribsan shunga
-ha juda zerikarli bo‘ldi
-birinchi soatdan algebra kimga ham yoqardi boshimiz qotirib zarilmi
-shunaqa
-baribir ishlatmaymiz kalkulyator bor degin
-to‘g‘risayam shu
So‘ng Botir Shahzodani yoniga o‘tirdi dars boshlandi. Dars davomida ular jim o‘tirib faqat dars jarayoninj kuzatishar edi. Ikkinchi soat geometriya bo‘lsaham har holda algebrradan qiziqroq edi. Shu tariqa ular 6-soatgacha partadosh bo‘lib o‘tirishdi 6-soat esa hamma yoqtirgan odam anatomiyasi edi. Bunga bolalar juda qiziqar ayniqsa 143-betdagi mavzuni juda ham intiqlik bilan kutishardi chunki ayol tanasi haqida ochiq rasmli maʼlumotlar bor edi. Qizlar esa uyalsalarda qiziqishlari bolalarnikidan kam emasdi. Dars jarayonida faollik barchada yuqori edi mavzu hammaga tushunarli bo‘ldi ustoz dars so‘ngida hammadan qiziqtirgan savolini berishini so‘radi bir nechta o‘quvchilar qiziqtirgan savollariga javoblar oldilar ohirgi bo‘lib Shahzoda qo‘l ko‘tardi
-ustoz savolim bor
-Shahzoda bemalol savoling beraver (ustoz)
-sinfdoshlar hammamiz yoshimiz teng lekin nega qizlar balog‘atga yetgan bolalar esa yo‘q ular haliham 8 sinfday ko‘rinishga ega
(Hamma kulib yubordi kimdir past ovozda siksam bilasan dodlisan ertalabgacha dedi. Bu gapni faqat ustozgina eshitmadi aksariyat o‘quvchilar eshitishda va hiqirlab kulishdi)
Ustoz esa
-jim hamma jim bo‘lsin. To‘g‘ri savol berdi balog‘atga qizlar tezroq yetiladi bolalar uchun esa bu kechroq sodir bo‘ladi.
-ustoz qizlar hozirdan tug‘a oladi to‘g‘rimi.(dedi Murod)
-ona bo‘lishi mumkin lekin bu xatarli sababi organizm hali to‘liq balog‘atga yetmagan. Qolaversa taqiqlangan erta turmush aynan qizlarni o‘ylab
-ustoz unda biz tezroq balog‘atga yetilgan ekanmizda (Murod)
-nega unaqa deyapsan
-sababi (kulib) ota bo‘lishimiz uchun biz tayyormiz hohlaganimiz siksak tug‘dira olamiz (dedi Murod)
Xona yana kulgiga to‘ldi. Ustoz hammani tinchlanishga chaqirdi qizishib ketti
-Murod g‘alati savollaringni berma. Jinsiy hayot bu o‘yinchoq yoki ko‘ngil hushlik emas deb darsni yakunladi.
Shahzoda maktabdan chiqib uyiga ketayotgan edi yo‘lida Botirni uchratdi bu ular uchun normal holat edi. Sababi ular uylari bir biriga yaqin bo‘lmasa ham bir tarafda edi.
-Shahzo zerikmadinmi
-juda zerikdim Sevar ham kelmadi
-men o‘rnini bosolmadimmi
-u boshqa sen boshqa
-yani qanday
-sen meni yagona yigit do‘stimsan u chin dugonam
-rahmat shungayam
-Shahzo qachon to‘yin bo‘ladi endi
-e jinnimisan hali maktab bor uni ustiga bugun ustoz nima didila hali yoshsila didilaku
-san tayyorsan manimcha Shahzo
-nimaga bunaqa deyapsan
-figureni qarab aytyamman
-e chegarani buzma Botir
-yomon savol bermadim ahir o‘zing ham bilasan qomating kelishgan
-rahmat Botirchik (dedi kulib)
Botir ham kuldi. U Shahzodani qanchalik sevmasin sevgisin aytolmasdi ahir bilardi qizni ko‘ngli Zokirda edi. Yo‘l yurib Shahzodaning mahallasiga kelishganini bilgan Botir odatdagidek ko‘cha boshida xayrlasha qoldi va uyiga ketdi.
Shahzoda uyiga keliboq dugonasiga telefon qildi
-alo
-Sevar qalaysan
-rahmat yaxshi o‘zinchi yaxshimisan
-bugun rossa zerikdim nega kelmadin
-mazam yo‘q hayzim keldi
-qizil bayroq degin ha mayli chidaysanda ertaga kelarsan amallab maktabga. Bugun sen yoqtirgan mavzuni o‘tdik anatomiyadan
-ooo nimalar bo‘ldi aytchi
-shu 143-betdagi mavzuni o‘tdik keyin seniki g‘alati savolllar berdi
-Nimalar dedi Murodim
-e men savol bergandim nega yoshimiz teng bo‘lsa ham qizlar balog‘atga yetgan yigitlar yo‘q dedim. Ustoz hammada har hil bolalar endi o‘zgarishini aytila shunda Murod ustoz hozir qizlar tug‘ishiga yo‘q yoshlik qiladi dediz. Fikriz noto‘g‘ri bolalar birinchi balog‘atga yetadi masalan men hohlaganim sikib bolali bo‘la olaman dedi
-voy jinni Murod fikri hayoli seksda
-senga o‘xshaganda Sevar(Murod va Sevara bular sevishganlar oralarida hatto intim munosabat ham bor)
-hasad qilmay qo‘yaqol seni oshig‘ingni qara o‘ta tarbiyali kesatdi Sevara
Bu Shahzodaga rostanam alam qilardi eng yaqin dugonasi va sinfdoshi nimalar qilishini bilardi havas qilardi. Ertasiga Sevara maktabga bordi ikki dugona juda yaxshi munosabatda edilar. Katta tanaffus paytida maktab hovlisida Sevara dugonasining telefoniniga yangi chiqqan videolarni o‘tkazayotgan edi Shahzoda bulari o‘ylab rossa hayajonlanayotgan edi ko‘p bora video ko‘rgan bo‘lsa ham. Videolar o‘tdi dars boshlandi kimyo edi juda qiyin fan edi Shahzoda uchun u doskadagi hamma narsani daftariga yoza olmadi va telefoniga suratga oldi. Botir ham ulgurmagan edi darslar tugab uyga qaytishayotganda Shahzoda yo‘lda yeqilib tushdi oyog‘i qayrilib qo‘lidagi telefon ekrani sindi. Botir asta yordam berar uni avval yo‘l chetidagi betonga o‘tkazdi va hol ahvol so‘ray boshladi hammasi yaxshiligini bilgach telefonni ko‘rib faqat usti shishasi emas orqa kamerasi ham dars ketibdi dedi va tekshirish uchun va hazil tariqasida Shahzodani rasmga oldi va ko‘rsatdi do‘stining bu qilganidan achchiqlansada hazil aralash g‘azabda kimga aza kimga to‘y kul ustimdan kul dedi. Botir hazillashdim o‘chirib tashlayman deb galereyaga kirib o‘chirib tashladi va qarasaki boyagi doskadagi kimyo darsidan yozish kerak bo‘lgan formulalar o‘ziga o‘tkazib olishni so‘radi bemalol degan ishorani ko‘rgach o‘tkazib oldi va keyin boyagi Sevara Shahzodaga